Emotiva liberación de la chimpancé Wounda en el Congo

Este vídeo retrata la liberación de una chimpancé en el Congo, tras ser rescatada y rehabilitada en el Centro que dirige Jane Goodall, la célebre defensora de los primates.

Su nombre, Wounda, significa "cerca de la muerte", porque de ella la rescató la famosa Jane Goodall y su equipo. Entre ellos se encuentra la veterinaria gallega Rebeca Atencia, que cuidó a la chimpancé durante su larga y difícil rehabilitación, porque Wounda perdió primero a su madre de manos de los cazadores furtivos y luego cayó gravemente enferma.

Pero todo eso es ya pasado. Wounda ahora sabe que la jaula en la viaja no le resta libertad, sólo la protege hasta llegar al paraíso, una zona de la selva protegida en mitad del Congo, donde se le va a devolver la libertad que los humanos le robamos.

Emociona ver salir a Wounda de la jaula, acercarse agradecida a Rebeca. Y conmueve su gesto, su abrazo sincero de agradecimiento y despedida a la doctora Jane Goodall. Y aunque le cuesta dejarlas, Wounda emprende finalmente su camino, sola, hacia la libertad.

La donación de Médula Ósea

El trasplante de médula ósea consiste en sustituir las células de la médula de los enfermos por otras procedentes de un donante sano en el tratamiento de determinadas enfermedades de la sangre, como por ejemplo las leucemias. Estas células anidan en la médula ósea de los enfermos y producen células sanas.

¿QUIÉN PUEDE SER DONANTE?  Toda persona sana entre 18 y 55 años con sangre compatible con la del enfermo a tratar. Para conocer la compatibilidad del donante con un enfermo se realiza un análisis de sangre o de saliva, y los resultados se guardan en una base de datos para poder encontrarlo en caso de necesidad (REDMO = Registro de Donantes de Médula Ósea). Este registro fue creado en 1991 por la FUNDACIÓN JOSEP CARRERAS, contra la Leucemia.

¿CÓMO SE REALIZA LA DONACIÓN?  Hay dos formas:

1. Donación de médula ósea. Bajo anestesia, se punciona el hueso de la cadera para extraer las células que contiene en su interior. Después de esta intervención se puede tener un dolor localizado en el lugar de la extracción, durante una semana como máximo.
2. Donación de sangre periférica. Primero se movilizan las células madre de la médula para que pasen a la sangre, mediante unos fármacos. Después se extraen de la sangre por un procedimiento parecido a la donación de sangre, aunque más largo, llamado aféresis.

PARA HACERSE DONANTE  Dirigirse al Centro de Información y Donación de tu provincia. Si estás en Huelva:

Centro de Área de Transfusión Sanguínea

Recinto del Hospital Juan Ramón Jiménez

Ronda Norte s/n

21005 - Huelva

Tfno:  959 016 023

¡¡SOLIDARIOS HASTA LA MÉDULA!!

Ranita con paraguas

 

 

Esta curiosa foto ha sido tomada por el fotógrafo Penkdix Palme. En ella podemos ver cómo esta pequeña rana se aferra a un tallo para protegerse de un aguacero en un jardín de la ciudad de Jember (Indonesia).

El animal, que permaneció en esa posición durante unos 30 minutos, parece orientar con precisión la hoja en la dirección de la lluvia. ¿No os parece increíble?

Charla sobre la Donación de Sangre, 28-Oct-14

El pasado martes 28 de octubre contamos con la presencia en el Salón de Actos de nuestro centro de Pedro y Javier, enfermero y médico respectivamente del Centro de Transfusión Sanguínea de Huelva, situado en el Hospital Juan Ramón Jiménez. Estos dos profesionales de la medicina fueron los encargados de explicar a nuestros alumnos las características del tejido sanguíneo, la función que cumple en nuestro cuerpo y la enorme importancia que tiene su donación para el tratamiento de muchos enfermos y, en definitiva, para salvar vidas.

Este gesto de generosidad hacia los demás, completamente altruista, no supone ningún riesgo para la salud del donante, el cual debe tener una edad comprendida entre los 18 y los 65 años y estar sano. El proceso de donación comienza con una pequeña entrevista con el médico, quien comprobará que las circunstancias del donante son las adecuadas y éste dará su consentimiento informado. Tras la extracción de una cantidad aproximada de sangre de 450 ml, el donante deberá pasar durante unos minutos a una sala donde se le ofrecerá una bebida y algún alimento para favorecer la recuperación del tejido.

Si ya eres mayor de edad, te animamos a que te hagas donante, acudiendo a alguno de los centros de la Red de Centros de Transfusión Sanguínea de Andalucía. En la provincia de Huelva, lo encontrarás en:

Centro de Área de Transfusión Sanguínea

Recinto del Hospital Juan Ramón Jiménez

Ronda Norte s/n

21005 - Huelva

Tfno:  959 016 023

¡¡DONA SANGRE,  DONA VIDA!!

Presentación del Curso 2014-2015

¡Hola a todos! Este curso contamos con un profesor más de Biología y Geología en el departamento. Nos hemos hecho una foto todos juntos para que nos conozcais y de paso poder daros la bienvenida en este nuevo curso 2014 - 2015.

Juan Luis, Alicia, Ana, Luis Miguel y Nieves

Para este año tenemos previsto realizar, como siempre, diversas actividades en el centro, de las cuales os iremos informando poco a poco. ¡¡Estad atentos a este blog para conocerlas!!

¡¡Saludos!!

La hora del planeta

El curso pasado celebramos "La hora del planeta", un evento internacional en el que durante una hora, entre las 20:30 h y las 21:30 h de la tarde del día 29 de marzo de 2014 nos comprometíamos a no hacer uso de ninguna fuente de energía, ni luces, ni televisión, ni cocina... como gesto de concienciación y compromiso para adoptar medidas de ahorro energético y crear un modelo de vida más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Como este acto simbólico se celebra siempre en sábado, propusimos un Concurso de fotografías, en el que cada uno mostrara qué hizo durante esa hora.

Aquí os mostramos las fotografías que recogimos:

¡¡ GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN Y 

COLABORACIÓN PARA CREAR UN MUNDO MEJOR !!

Salida a la playa de Isla Cristina con 3º ESO, 20-marzo-2014

Como cada año, el Departamento de Biología y Geología participa en el Programa Cuidemos la Costa de la Junta de Andalucía, dentro del cual hacemos una salida a las playas de Isla Cristina para hacer una actividad de inspección de la costa. Se trata de un trabajo colaborativo en el que se inscriben muchos centros educativos de Primaria y de Secundaria de toda Andalucía.

Nuestros alumnos y alumnas han sido los encargados de inspeccionar el tramo de costa desde la Punta del Caimán, pasando por la Playa Central, hasta más allá de la Casita Azul. Deben medir y anotar los distintos tramos del litoral (zonas supramareal y mesomareal), así como identificar y cuantificar las diversas especies de flora y fauna que observen, tanto vivas como muertas. Por otro lado, el estudio incluye una valoración del uso del litoral, de los elementos antrópicos y de señales de impacto ambiental.

Por último, se realiza una puesta en común de lo que han observado cada uno de los grupos en los distintos tramos, lo cual siempre resulta muy enriquecedor. Al finalizar la jornada, regresamos a casa contentos por haber pasado una mañana agradable y provechosa.

El huerto de 1º ESO

El curso pasado se realizó con el grupo de Laboratorio de 1º ESO un huerto escolar, en un pequeño terreno que teníamos junto a la biblioteca. El proyecto fue todo un éxito y los alumnos aprendieron a preparar el terreno, las semillas, a plantar, a instalar el sistema de riego, las técnicas de cuidado de las plantas... Vieron crecer las plantas, salir las primeras flores y los primeros frutos. Los alumnos trabajaron con mucha ilusión e interés.

Lamentablemente, en varias ocasiones sufrimos actos de gamberrismo en los que nos robaron herramientas, incluso tierra, y se llevaron algunos de los frutos. Por otro lado, este año ya no contamos con ese terreno debido a la planificación de unas obras en el centro, pero el proyecto del huerto sigue adelante. ¡¡ YA OS IREMOS CONTANDO LAS NOVEDADES QUE ESTAMOS PREPARANDO !!

Corto de animación "Das Rad" (La rueda)

Aquí os dejamos un corto de animación alemán, cuyo título es "DAS RAD" que significa "La Rueda", aunque al traducirlo al inglés le han puesto "Rocks", y que ha ganado varios premios en importantes festivales de cine.
 
La historia transcurre en una colina de una montaña, desde la antigüedad hasta el presente e incluso el futuro, en la que se representa el tiempo geológico usando la cámara rápida (por lo que los edificios aparecen y desaparecen en un instante), y otras escenas que muestran el tiempo real, mostrando los cuerpos inertes y objetos en movimiento en su existencia día tras día.

5 de Junio, Día Mundial del Medio Ambiente

Hoy hemos celebrado en el Instituto el Día Mundial del Medio Ambiente, con una vistosa actividad durante el recreo, más la proyección de vídeos sobre el cambio climático y otros problemas ambientales en las clases de Ciencias Naturales del día.

Pusimos una pancarta en el patio y un árbol sin hojas. Cada uno de nosotros se fue acercando a él para pegarle una hoja en la que íbamos escribiendo un compromiso para contribuir al cuidado del medio ambiente.

Finalmente conseguimos nuestro objetivo de convertir el árbol deshojado en un precioso y espléndido árbol lleno de hojas. Realmente, sin la colaboración de muchas personas sería imposible cuidar nuestro entorno.

ESTOS HAN SIDO ALGUNOS DE NUESTROS COMPROMISOS: 

 

¡¡¡Gracias a todos los que habéis participado y esperamos que os haya gustado!!!

Calentamiento Global: Cuando te des cuenta, puede ser demasiado tarde

Cantidad de Metano producido por los bovinos

http://es.globometer.com/clima-c02-bovinos.php

Se calcula que a nivel mundial, el metano producido por los bovinos podría representar cerca del 15% de las emisiones de dicho gas. El metano emitido por una vaca proviene de la fermentación de los alimentos durante la digestión, de la descomposición de dichos alimentos y del estiércol. El metano producido es en gran parte eructado por la vaca. También se produce en el intestino, pero en menor cantidad. El metano es un gas de efecto invernadero 20 veces más poderoso que el CO2 y queda durante 14 años cautivo en la atmósfera.

Una sorprendente lluvia de peces cae sobre una aldea de Sri Lanka

Decenas de peces de entre 5 y 8 centímetros cayeron al oeste del país, algunos de ellos vivos

ABC.ES / Madrid/ Día 08/05/2014 - 10.32h
http://www.abc.es/sociedad/20140508/abci-llueven-peces-lanka-201405080907.html

Los habitantes de una pequeña aldea ubicada al oeste de Sri Lanka han sido, literalmente, bombardeados con más de 50 kilos de peces. No los lanzó nadie, sino que llegaron el pasado lunes a la aldea en plena tormenta, caídos del cielo, como si fueran lluvia. 

Según los expertos, aunque se trata de un extraño fenómeno, puede ocurrir cuando un pequeño tornado aspira pequeños peces, en este caso seguramente de un río, transportándolos hasta la base de una nube tormentosa que luego los descarga. De hecho, no es el primer incidente de este tipo en Sri Lanka, ya que en 2012 se dio un caso de «lluvia de gambas» en el sur del país, que incluso llegó a ser grabado.

Según cuenta la BBC, los aldeanos han explicado que algunos de los peces, de entre 5 y 8 centímetros, aún estaban vivos cuando cayeron en la tormenta. Por eso, fueron puestos en cubos con aguas para ser consumidos más tarde.

Midway Island (North Pacific Ocean)

Esto es lo que ocurre en la Isla de Midway, en medio del Océano Pacífico, a más de 2.000 millas de distancia de la tierra más cercana, a donde el ser humano no llega, y sin embargo...

Visita al Jardín Botánico "Dunas del Odiel", 7-Abr-2014

El Departamento de Biología y Geología del IES Miravent desarrolla también este curso el Programa "Educación Ambiental en la Red de Jardines Botánicos" de la Junta de Andalucía. Este programa incluye la visita a un Jardín Botánico, además de diversas actividades complementarias en el aula.

Los alumnos de 1º ESO que pudieron participar en la visita, acompañados por las profesoras Ana, Alicia, Nieves y guiados por los monitores del Jardín, realizaron el recorrido por el mismo, a la vez que fueron anotando en unas fichas, las distintas especies que se iban encontrando y el uso o la aplicación que tienen para el ser humano.Es sorprendente la enorme cantidad de aplicaciones que tienen las plantas que viven a nuestro alrededor. Darnos cuenta de eso nos hace conscientes de la importancia de su conservación.

También estudiamos los mecanismos de polinización de las plantas y aprendimos a identificar el tipo de polinización que éstas tienen o incluso el tipo de insectos que intervienen, atendiendo a las características de las flores. Una actividad muy interesante y muy provechosa.